ACTIVIDADES
UNIDAD III:
EL DOCENTE, SU ROL DE TUTOR Y LA TUTORÍA EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
EL DOCENTE, SU ROL DE TUTOR Y LA TUTORÍA EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
CONCLUCION
A continuación un pequeño análisis sobre el rol del tutor en la
educación a distancia, su importancia y las características que este debe
poseer y desarrollar para cubrir su papel como guía, orientador y facilitador
en el proceso de aprendizaje a distancia y como este se diferencia del tutor
presencial, tomando en cuenta las necesidades de los estudiantes de este nuevo
estilo de educación
También en esta unidad vamos a poder
identificar cuáles son las
características, cualidades y habilidades que debe poseer un facilitador para poder ejercer bien su
función de docente facilitador de la modalidad de educación a distancia
ACTIVIDADES UNIDAD III:
EL DOCENTE, SU ROL DE TUTOR Y LA TUTORÍA EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
1. Tomando como referencia los conceptos de docente planteados en la unidad, elabore, con sus propias palabras un concepto de facilitador.
EL DOCENTE, SU ROL DE TUTOR Y LA TUTORÍA EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
1. Tomando como referencia los conceptos de docente planteados en la unidad, elabore, con sus propias palabras un concepto de facilitador.
Un facilitador es quien
realiza las funciones de docencia, incluyendo las tutorías y/o investigaciones,
tiene a su cargo una o varias asignaturas, el facilitador debe contar con
cierta destreza, para a su vez fungir de asesor, guía y orientar, a los estudiantes, creando un ambiente propicio
para el proceso de enseñanza-aprendizaje
2. Describa brevemente las funciones del docente-facilitador en la modalidad de educación a distancia.
2. Describa brevemente las funciones del docente-facilitador en la modalidad de educación a distancia.
Las funciones
del facilitador son las siguientes
• Orientación: orientar a los estudiantes a los logros de los
objetivos.
• Seguimiento y facilitación del aprendizaje: establecer acciones de motivación constante para que el estudiante encuentre estilos de aprendizajes adecuados a sus características individuales.
• Evaluación: corregir, calificar y evaluar todo el trabajo del estudiante a lo largo del proceso enseñanza-aprendizaje.
3. ¿Cuáles competencias profesionales Usted considera son indispensables que posea el facilitador? Explique
• Formación profesional en una determinada área de conocimiento, debe contar con la suficiente preparación en la materia que imparta
• Formación en la modalidad educación a distancia, es necesaria porque el docente necesita tener una serie de habilidades para ser más eficiente en esta modalidad
• Capacitación en técnicas activas de enseñanza, las técnicas activas son de suma importancia, ayudan al docente , con el aprendizajes de los estudiantes
• Formación sobre el aprendizaje del adulto, esta competencia tiene su valor en la modalidad a distancia. ya que los adultos tiene formas diferentes, a los jóvenes de absorber la información.
• Seguimiento y facilitación del aprendizaje: establecer acciones de motivación constante para que el estudiante encuentre estilos de aprendizajes adecuados a sus características individuales.
• Evaluación: corregir, calificar y evaluar todo el trabajo del estudiante a lo largo del proceso enseñanza-aprendizaje.
3. ¿Cuáles competencias profesionales Usted considera son indispensables que posea el facilitador? Explique
• Formación profesional en una determinada área de conocimiento, debe contar con la suficiente preparación en la materia que imparta
• Formación en la modalidad educación a distancia, es necesaria porque el docente necesita tener una serie de habilidades para ser más eficiente en esta modalidad
• Capacitación en técnicas activas de enseñanza, las técnicas activas son de suma importancia, ayudan al docente , con el aprendizajes de los estudiantes
• Formación sobre el aprendizaje del adulto, esta competencia tiene su valor en la modalidad a distancia. ya que los adultos tiene formas diferentes, a los jóvenes de absorber la información.
4. Elige
uno de los facilitadores que tiene actualmente, haga un perfil de su estilo de
trabajo, viendo a ver si corresponde con el perfil ideal planteado en el
contenido de esta unidad
Para contestar a esta pregunta elegí el perfil de la
facilitadora docente de esta asignatura la Lic. Evelyn Delgado el cual su perfil corresponde al perfil ideal planteado en esta
unidad, ya que cuentas con unas series de características, cualidades y
habilidades que debe tener un facilitador docente, entre ellas están:
Ø
Características:
·
Tiene alto dominio y seguridad del
contenido que enseña
·
Es una persona humilde cordial y
paciente
·
Tiene profundo respecto por los
participantes
·
Se entrega por completo a la enseñanza
de los participantes
·
Se interesa por aprender para dar a
conocer
Ø
Cualidades:
·
Es innovadora
·
Capaz de ponerse en la situaciones del
los demás
·
Es autentica, no es un personaje
ficticio
·
Crea escenario de motivación ante los
estudiantes
·
Es una persona interactiva.
Ø
Habilidades:
·
Sabe cuidar su imagen
·
Adaptabilidad y flexibilidad para
adaptarse a los grupos
·
Se hace respectar
·
Es generadora de una comunicación horizontal
5. Haga una tabla con los distintos tipos de tutorías presentando las ventajas y desventajas de cada uno.
Tipos de tutorías son: tutoría presencial y tutoría a distancia
Tutoría presencial
Ventajas:
Interacción cara a cara, retroalimentación, puede ser grupal o individual
Desventajas:
Los alumnos y docente tienen contigüidad tiempo/espacio,
Tutoría a distancia:
Ventajas:
La separación geográfica del docente y el alumno, uso de
diferentes tecnologías
Desventajas:
Exige del alumno más esfuerzo (aprendizaje autónomo), menos interacción física docente-alumno.
Desventajas:
Exige del alumno más esfuerzo (aprendizaje autónomo), menos interacción física docente-alumno.
·
6-Menciona 4 de las
habilidades que debe dominar un docente en la Educación Docente.
·
Entender la naturaleza y filosofía de la educación a distancia
·
Identificar las características de de los estudiantes que
aprenden físicamente separado del docente
·
Idear y desarrollar cursos interactivos adaptados a la nueva
tecnología
·
Evaluar los logros de los distantes estudiantes, sus actitudes y
competencias
7-Enumera
las funciones del docente de la modalidad en la
Educación a Distancia
·
Orientación de los estudiantes hacia el logro de los objetivos
·
Establecer acciones de motivación constante para que el
estudiante encuentre estilo de aprendizaje adecuado a su características
individuales
·
Brindar retroalimentación constante sobre el avance de los
estudiantes aclarando dudas utilizando materiales no convencionales así como
medios de comunicación electrónicos y no convencionales como el teléfono el
correo electrónico y la red de internet.
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